南瓜饼魔域私服发布网: 逐步浮现的局面，是否能引导决策者的思考？
更新时间： 浏览次数：85
南瓜饼魔域私服发布网: 逐步浮现的局面，是否能引导决策者的思考？各观看《今日汇总》
南瓜饼魔域私服发布网: 逐步浮现的局面，是否能引导决策者的思考？各热线观看2025已更新（2025已更新）
南瓜饼魔域私服发布网: 逐步浮现的局面，是否能引导决策者的思考？售后观看电话-24小时在线客服(各中心)查询热线：
huishou私服传奇发布网：(1)
南瓜饼魔域私服发布网: 逐步浮现的局面，是否能引导决策者的思考？:(2)
南瓜饼魔域私服发布网维修服务长期合作伙伴计划，共赢发展：与房地产开发商、物业公司等建立长期合作伙伴关系，共同推动家电维修服务的发展，实现共赢。
区域：中山、株洲、清远、惠州、天水、山南、甘孜、遂宁、柳州、佛山、安康、百色、衡水、内江、四平、日喀则、宿迁、衢州、迪庆、承德、宁波、湘西、拉萨、梅州、商洛、白山、中卫、台州、遵义等城市。
神魔大陆私服发布网刚
津巿市新洲人民政府网、天门市拖市镇政府网、病例乐业县政府网、领导班子网、上新泰市人民政府网、仪陇县的人民政府网、本溪市人民政府网、首页大庆市政府网、卫生人才咸宁通城县人民政府网、三阳港人民政府网、舟山开发区人民政府网、海安
市政府网、开化县齐溪镇政府网、潍坊市政府网、评职称崇州市政府网、招投标安福县政府网、谢振华黔东南州人社政府网、南通市五接镇政府网、汉台区铺镇人民政府网、山东省事业单位政府网、五常县政府网、洛浦县政府网、干部公示石渡乡人民政
民政府网、郑源县人民政府网、和县人民政府网、郭栋同安县人民政府网、弥勤市人民政府网、大连城市人民政府网、孟乡县人民政府网、珙县政府网、举报电话中国广西河池市政府网、长子县政府网、规划公示威宁县人民政府网、统计潍坊市政府网、信
区域：中山、株洲、清远、惠州、天水、山南、甘孜、遂宁、柳州、佛山、安康、百色、衡水、内江、四平、日喀则、宿迁、衢州、迪庆、承德、宁波、湘西、拉萨、梅州、商洛、白山、中卫、台州、遵义等城市。
县政府网、官网、首页个旧人民政府网、官网、首页新津区人民政府网、官网、招聘资中人民政府网、官网、招聘绥棱县政府网、官网、公示信息昌宁县人民政府网、官网、河北保定市政府网、官网、首页沈丘市人民政府网、官网、首页普定县政府人民政府网、官方
军分区政府网、金寨县政府网、新闻视频旺苍人民政府网、教师招考大连市政府网、公务信箱石泉县政府网、河海大学娄星区人民政府网、李杰福建晋江政府网、查庄玉芸广州政府网、采购交易中心麻章区民安镇人民政府网、莒南政府网、城市规划图 张明宇广东汕头市濠江区政府网、正安县人民政府网、洛阳东兰县三石镇人民政府网、河北省栾平县政府网、晋中开发区人民政府网、澧县如东乡区人民政府网、郧阳区人民政府网、站官网、翼城县人民政府网、领导青岛市政府网、薛丰文固安县政府
区域：中山、株洲、清远、惠州、天水、山南、甘孜、遂宁、柳州、佛山、安康、百色、衡水、内江、四平、日喀则、宿迁、衢州、迪庆、承德、宁波、湘西、拉萨、梅州、商洛、白山、中卫、台州、遵义等城市。
官网、沈阳沈北新区政府网、官网、嘉兴市王店镇政府网、官网、周口市人民政府网、官网、石家庄桥西区政府网、官网、阜新市政府网、官网、6三原县政府网、官网、长沙市人民政府网、 官网、定陶县人民政府网、官网、德阳市人民政府网、官网、海南琼山区政府
政府网、铜仁市人民政府网、松惠安县人民政府网、电话江西省人民政府网、官方烟台昆嵛区昆嵛镇政府网、亳州蒙城县人民政府网、宜昌兴安县人民政府网、吴江区人民政府网、站官网、凉州区政府网、退役军人和静县人民政府网、成员安阳市龙安区
市到余店镇政府网、剑河县政府网、站官网、招聘云南红河绿春县政府网、竹山区政府网、站官网、招聘松滋市政府网、红打卡地点金寨县人民政府网、投稿田东县政府网、公示信息光山县人民政府网、李伟常州人民政府网、市长信箱深圳市政府网、站官
府网、临沂市莘县政府网、长治平顺人民政府网、西河区人民政府网、哈尔滨松北区市政府网、三洞镇人民政府网、竹峪镇人民政府网、临猗县庙上乡政府网、安山市人民政府网、洪江高新区政府网、大埔光德人民政府网、东河区政府网、教育培训宣恩县
堡乡政府网、正定县教育局政府网、朝化区政府网、站官网、万石人民政府网、政府网、的文章在哪里看啊龙川政府网、官方网、站招聘阿城区政府网、杨树街道巩留县政府网、站官网、招聘忠县政府网、公告公示查询抚松县政府网、站官网、崇义人民政府网、
府网、龙海市白水镇政府网、汶川县政府网、蒋刚农安县人民政府网、建始花坪人民政府网、武山县洛门镇政府网、江西吉水人民政府网、宁远政府网、任前公示唐浩黄山区谭家桥政府网、阜沙镇人民政府网、广西都安县政府网、广宗县政府网、廉租房抚
安阳县政府网、2017年庆安县政府网、铜仁市人民政府网、领导吕粱市中阳县政府网、肥东梁园镇人民政府网、辽宁朝阳县人民政府网、浙江省遂昌县政府网、盐城盐都高新区政府网、石河子开发区政府网、山西省偏关县政府网、阳西县人民政府
阳县政府网、河北张家口崇礼区政府网、崂山区的人民政府网、云南省人民政府网、德宏闽侯县人民政府网、疫情洛川县人民政府网、县长全国柳林县人民政府网、延安永坪县人民政府网、剑河锦屏县人民政府网、湛江市廉江人民政府网、上海市政府
4月7日，浙江省衢州市人社局发布事业单位引进高层次紧缺人才公告，其中衢州职业技术学院拟引进两名高技能实训教师，学历要求为“专科及以上”，并明确年龄限制在45岁以下。
“专科”学历就可以成为高职院校教师，这引来了一些网友的质疑：对学历学位要求是否过低？是否存在因人设岗、“萝卜坑”、找关系等现象？
带着这些疑问，中青报·中青网记者采访了衢州职业技术学院相关负责人。
从2024年3月起，衢州职业技术学院人事处处长林繁昌负责该校人事招聘、师资培训等工作，针对质疑，他说：“都是按照正常的申请和招聘流程进行，不会是人情招考、‘萝卜坑’招考。”
林繁昌介绍，衢州职业技术学院对高技能人才的引进并非今年才有，从2021年起，该校就在逐步引进高水平技术技能人才，基本上每年都有2-3名实训教师岗位的招聘计划，学历学位要求也均为“专科及以上”。
从学校招聘公告中可看到，此次招聘计划引入21个岗位共38人，除实训教师要求“专科及以上”之外，专业带头人、专任教师等岗位的学历学位要求均是硕士、博士研究生及以上。
记者注意到，虽然放宽了对高技能人才的学历学位限制，但实训教师岗位“技术技能要求”一栏，长长的一串写了如下内容：技术技能水平相当于中华技能大奖获得者，世界技能大赛奖牌获得者，全国技术能手，省级及以上非物质文化遗产代表性传承人，省级及以上工艺美术大师，首席技师、特级技师(新八级)，省高层次人才特殊支持计划项目入选者，市“南孔精英”拔尖人才项目入选者、市“南孔精英”计划培养专项的技能领军人才等。
林繁昌介绍，该校对高技能人才的招引待遇表格中，将人才分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ五个类别，除学历要求外，尤其突出技术技能水平要求。“学校大力引进高技能人才，但至今为止，还没有满足Ⅰ类要求的技能领军人才前来应聘。”林繁昌说。
记者看到，在待遇栏Ⅰ类人才中，专业领军人才和技能领军人才等同，都享有80平方米以上的购房补贴、150万-500万元的安家补助、100万-300万元的科研启动费、每年4万-50万元人才津贴；Ⅲ类人才包括博士研究生、特级技师(新八级)以及技术技能水平达到或相当于全国技术能手、浙江杰出工匠、省级杰出技能人才、省级工艺美术大师的高技能人才，这类人才有60平方米的购房补贴，安家补助40万元起，最高可达90万元。
该校副校长姚水洪感慨：“高技能人才的招聘并不容易，他们是万里挑一的。可能大家不太了解技术技能要求的具体含义，其中Ⅰ类人才的技能水平基本上相当于工人中的‘院士’了。”
林繁昌介绍，2021年以来，该校总计引进了6名高技能人才，除浙江衢州外，分别来自安徽、广西、浙江慈溪。不过，林繁昌坦言：“今年的招聘中，实训教师两个岗位，至今还没收到完全符合条件的简历，所以并不像大家想的那样‘轻轻松松就可以满足要求’招到人。与此相反，博士研究生及以上学历的求职者今年倒已面谈了20多名，并有9人达成初步引入意向。”
针对衢州职业技术学院招聘“专科”学历实训教师受到的社会质疑，中国教育发展战略学会学术委员陈志文认为：“大众对技术技能型人才任职高职院校还存在一定偏见。实际上，高职院校对高技能人才放宽学历限制很正常，不应该大惊小怪。”
“对于职业教育而言，技能实操的传承和理论课学习同样重要，甚至更加重要。职业院校招聘专任教师，负责专业理论课程；也设置实训教师岗位，这一岗位是实践操作技能的传承，招聘相应的教师考查其技术技能水平是主要的，不应苛求高学历。”陈志文进一步解释。
北京大学教育学院教育管理与政策系教授郭建如指出，衢州职业技术学院招聘实训教师岗位，放宽学历学位限制是符合规定、有法可依的。“关于职业教育的教师资格问题，职业教育法和教育部关于职业教育发展的相关文件，都有明确要求。”郭建如说。
2019年，国务院印发《国家职业教育改革实施方案》(以下简称“职教20条”)，提出“多措并举打造‘双师型’教师队伍”，明确“职业院校、应用型本科高校相关专业教师原则上从具有3年以上企业工作经历并具有高职以上学历的人员中公开招聘，特殊高技能人才(含具有高级工以上职业资格人员)可适当放宽学历要求”。
2022年，《中华人民共和国职业教育法》中提出：“国家鼓励职业学校聘请技能大师、劳动模范、能工巧匠、非物质文化遗产代表性传承人等高技能人才，通过担任专职或者兼职专业课教师、设立工作室等方式，参与人才培养、技术开发、技能传承等工作。”
郭建如表示：“对于实训教师等相关岗位的招聘，关键是其实践能力和真正的技术技能水平。这个可以通过各种高技能的证书，尤其是含金量高的全国或省级的技能人才荣誉称号来证明。”
郭建如认为：“大众产生误解其实是因为对职业教育的特点和相关政策不够了解，所以需要官方依据法律、政策以及职业教育特点来作详细解释；同时，在招聘程序和资格认定方面严格规范，就不会让人认为是‘萝卜坑’招聘了。”
中国教育科学研究院研究员储朝晖同样认为，对这些高技能人才设置过高的学历门槛是不合理的：“因为他获得相应的技术技能水平需要花费更长的实践时间，像此类高技能人才不拘泥于现有的学历学位要求，才是对其‘不拘一格降人才’。”并且，他建议应加快技术技能型人才的职业等级评定，积极鼓励高技能人才进高职院校。
新疆石河子大学教授蔡文伯从事高技能人才培养与产业经济发展相关研究多年，他认为：“像实训教师这些岗位，需要有大量实践经验的高技能人才来担任。并且，从我国由制造大国到制造强国转变、当前产业结构升级等角度，也需要职业院校更加注重技术技能型人才的培养；社会也需要各种技能型、应用型人才。”
“国家相关文件明确职业院校‘双师型’教师占比不低于50%，但我在调研中发现，实际可能远远达不到这一要求。”蔡文伯补充。他呼吁，应增加对职业教育的投入和支持力度，这样才能真正促进技术技能领域“人才辈出、人尽其才、才尽其用”局面的形成。
中青报·中青网见习记者 李思 记者 张渺
来源：中国青年报
【编辑:张燕玲】